关于加强中小幼学校文化建设的指导意见

各中小学、幼儿园：

为了营造良好的育人环境，全面提升我镇中小学学校文化品位，充分发挥学校文化在推进学校思想道德建设，全面实施素质教育中的重要作用，现就加强我镇中小学学校文化建设提出如下指导意见。

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，坚持按照“标准建校、常规立校、质量兴校、文化靓校、科研强校”的理念，继承和发扬传统文化，努力建设独具特色的学校文化，以新建校为契机，推进全镇中小学校、幼儿园特色发展和可持续发展。

二、建设目标

全镇中小学、幼儿园要立足校情，通过精心策划和精心打造，初步形成民主科学的管理制度、健康向上的精神风貌、井然有序的行为常规、优美典雅的校园环境，在继承和发扬传统文化的基础上，呈现以传统文化为核心的多样化、个性化的学校文化。

三、学校文化内涵

学校文化至少包含以下四方面内容：

（一）物质文化。学校物质文化包括学校的硬件建设、校园环境建设、学校物质资源配置等内容。

（二）制度文化。学校制度文化包括学校的教育教学过程、人际关系、传统继承、仪式和活动开展等方面的管理。

（三）行为文化。学校行为文化包括学校组织的运作方式以及师生的工作学习方式、交际方式、活动组织方式等内容。

（四）精神文化。学校精神文化包括学校的品牌价值、办学思想、教育理念、团队精神等方面。

四、重点内容

（一）文化主题确立。确立学校文化主题建议从以下四方面考虑：一是挖掘地域文化特点；二是总结学校历史沿革；三是引领学校发展方向；四是彰显学校育人目标。

（二）校园环境建设。校园环境建设内容建议为：一是校园总体布局，如建筑外型风貌、校园绿化、校园景观建设等；二是人文环境营造，如文化长廊、勒石、雕塑等；三是校本仪式，如升旗仪式、开学典礼仪式、运动会仪式等；四是传统文化氛围营造，如悬挂诗文等。

（三）规章制度建设。规章制度建设的主要内容建议为：制定学校章程、学校评价制度、学校管理制度、学校党政工团队规章制度等。

（四）学生素质提升。学生素质提升内容建议为：一是思想政治素质；二是法纪道德素质；三是学习素质；四是健康素质；五是科技创新素质；六是艺术素质；七是良好行为习惯。

（五）教师专业发展。教师专业发展内容建议为：一是教师专业精神培养；二是教师专业素质提高；三是教师学科素质发展；四是教师教育科研能力培养。

（六）学校品牌战略。学校品牌战略内容建议为：一是确定学校VI识别系统（即“平面视觉设计”，如校旗、校徽、学生制服等）；二是形成校本特色活动。

五、主要途径

（一）加强物质文化建设。

学校物质文化建设建议从以下三方面着手：

1.合理布局校园。要完善学校教育教学必需的设备设施，合理布局学校的教学、运动、生活区域，建设好师生文艺、体育和科技活动场所，布局合理。

2、绿化、美化校园。校园内应栽种品种多样的花木，达到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。各室布置应规范、美观，有教育性、艺术性，并注重品位。力争让整个校园给人以心旷神怡、赏心悦目的感受。

3、重视校园人文环境建设。一是要设计校徽、校旗，确定校训，各学校应谱写校歌；二是要建好学校的文化长廊、荣誉室（栏）、团（队）活动室，有条件的学校逐步建立校史室；三是要在校园或楼道内悬挂革命领袖、科学家等杰出人物的画像、格言、生平事迹简介、诗文、书法等；四是给校园楼、亭、廊、路等冠名，赋予其文化内涵；五是精心设计、布置好办公室、教室、寝室、食堂、操场等场所，增加其文化氛围；六是要鼓励师生积极参与学校人文环境的设计、创造活动，用师生自己创作的作品装饰校园。

（二）加强制度文化建设。

学校制度文化建设建议抓好以下三方面工作：

1、健全学校规章制度。要健全以人为本、规范有效的学校规章制度（如学校章程、学校评价制度、师生员工管理制度、教育教学管理制度等），向师生员工作好宣传，人人知晓相关的管理制度。

2、健全执行制度的机构。学校要建立执行和落实各项规章制度的组织机构，抓好队伍建设，提高执行力。

3、抓好制度的落实。学校要通过定期督查、考核、奖惩等方式抓好各项规章制度的落实，让学校管理制度真正起到规范师生员工言行、提高个人修养和文明程度的作用。

（三）加强行为文化建设。

学校行为文化建设建议注重抓以下两方面内容：

1、抓校内团队行为建设。校内团队行为建设应着力抓好学校的教育行为、管理行为、考试行为、招生行为等，形成对社会稳定、持久、传承的表现，增加社会认同感。

2、抓师生个体行为建设。教师个体行为建设应着力抓教师专业精神培养、教师专业素质提高、教育科研能力培养等，提升教师综合文化素养。学生个体行为建设应着力抓学生良好行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养。

（四）加强精神文化建设。

学校精神文化建设建议突出抓好以下三方面的工作：

1、构建学校团队精神。一是学校师生员工要达到“六个学会”，即学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会微笑、学会理解、学会宽容。二是学校师生员工在日常学习、工作、生活中真正做到欣赏别人的优点，包容别人的缺点，想到别人的长处，承担别人的难处。

2、全面开展校风、教风、学风建设。一是加强校风建设。学校要规范办学行为，继承优良传统，弘扬主旋律，要用领导的表率作用、教师的榜样作用、学生的规范行为推动校风建设。二是加强教风建设。学校领导和职工要树立实是求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的优良作风；教师应认真按照新颁布的《教师职业道德规范》的要求，树立热爱学生、为人师表、教书育人、治学严谨、耐心细致、开拓创新的优良教风。三是加强学风建设。学校要加强对学生的教育引导，落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，努力建设积极向上、勤奋努力、认真诚信、乐于探究、勇于创新的良好学风。同时认真抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，努力营造充满正气的浓厚氛围。

3、组织开展形式多样的校园文化活动。学校要充分利用“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、教师节、少先队建队日等重大节庆日和清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，组织开展丰富多彩的，符合学生年龄特点的校园主题文化活动。利用入学毕业、入队离队、入团和成人仪式等有特殊意义的日子，开展好主题教育活动。坚持每周1次的升国旗仪式和国旗下讲话活动。保证学生每天1小时体育活动，落实大课间体育活动开展，使学生放松身心、增强体质、增进对同学和集体的情感。强化第二课堂科技、艺术、体育、娱乐活动开展，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动。每学年应组织体育运动会和艺术节、科技节及读书、读报、演讲等活动。         

二0一一年一月十日