“双减”政策落地后，减负、提质、增效成为了每个学校研究的主要课题。建设高质量的课堂教学是基础教育的关键，也是“双减”工作能否顺利推进的关键。因此提升教师的教育教学水平和专业素养、推进信息技术与学科精准教学深度融合、推动智慧教育深入学科和课堂是落实“双减”政策的着力关键点。

11月19日，津南区初中南部学区召开了“双减”政策下的精准教学研讨会。

津南区结合本区实际，共分为东、南、北三个学区片，旨在形成“、活动联合、教学合作”的教育共同体。南部学区由八里台资源共享一中、八里台二中、南大附中津南学校、北闸口中学、小站一中、咸水沽三中、小站实验中学组成。此次研讨会由学区轮值校八里台一中主办，八里台二中承办。参加研讨活动的有南部学区各学校的教学校长、教务主任、学科教研组长及骨干教师，出席人数70余人。会上邀请了天津师范大学教育学部教育技术学院柳彩志教授为南部学区教师做信息技术助力学科精准教学的指导与培训。

研讨会分为两个部分，第一部分由八里台二中李杨老师呈现了一节“信息技术助力英语教学展示课”。李老师本节课利用希沃白板这一平台，灵活的应用了丰富有趣的小游戏和视频来提升学生的参与度与趣味性。熟练地操作了拖拽、蒙层、放大镜、板中板等技术，将信息技术与英语学科教学完美融合。整堂课思路清晰，设计巧妙，激发了学生学习的兴趣。同时讲练结合，带领学生们进行头脑风暴，将碎片化知识系统化，而且将德育内容渗透于课堂中，充分发挥了课堂教学立德树人主阵地的作用。课上师生互动、生生互动，学生们乐学、好学、善学，真正创设了高效课堂。课后各校老师们积极参加互动研讨、点评交流。

“双减”背景下提升课堂教学质量，更值得我们深思的是“教师如何更智慧地教”。学校聚焦课堂教学提质增效，必须引导教师要把握学科核心素养，关注全体学生，因材施教，开展探究式、合作式、体验式教学，让学生真正喜欢课堂，热爱学校。

活动第二部分由天津师范大学柳彩志教授做“双减”政策下的精准教学专题讲座。柳教授首先指出技术是推动教育变革的重要力量，精准教学就是借助大数据和信息与通讯技术，实时记录、跟踪和分析学习者在教学过程中的数据，并协助教师开展的具有针对性的差异化和个别化教学。然后他详细为我们解读了“双减”政策的内涵，提出了精准的教学流程是全面分析影响学生学习的各方面因素、合理设置教学目标和选择教学内容、灵活设计课堂教学活动、布置差异化的课后作业等，尤其强调分层教学和布置差异化作业，一定要根据学生的学习风格和能力层次，灵活设计多样性的教学活动和练习作业，以适应不同类型学生的学习需求。最后，柳教授具体讲解了如何运用大数据和智能技术开展因材施教以及信息技术在课堂上的有效应用。

柳教授的讲座高屋建瓴，结合了当今教育实际，得到了与会教师的共鸣。大家纷纷表示，今后要认真落实学科核心素养目标，充分重视信息技术对课堂教学的影响，选择可用的信息技术提升课堂教学效果，进行基于数据分析的课堂教学实证研究，积极参与跨学科的经验交流和分享，推进跨学科课程融合，真正落实“减负”政策，打造优质高效课堂。

 “双减”工作的部署要求为前提，探讨如何使用信息技术手段提升课堂教学效率与效果，真正实现“双减”目标。今后，南部学区会继续实践探索，发挥联盟办学的聚合优势，构建合作共进机制，实现联盟内学生素质、教师队伍、教学质量、办学内涵的均衡发展，全力提升津南区南部联盟学校的教育教学质量、学校办学水平及社会的满意度。