2020年津南区中小学校艺术教育情况

为建立健全中小学校艺术教育工作评价制度，按照分级管理的原则全面落实教育部《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，努力营造艺术氛围，丰富学生的课余生活，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。我区坚持每年举办校园艺术节，通过学生器乐节、学生舞蹈节、学生合唱节、学生戏剧节“四节”联动，促进美育工作扎实开展，提升学生审美与人文素养。

我区各校严格按照课程计划开齐上足上好音乐、美术等艺术课程，根据学生发展需求，各学校在强化校本课程上着力，充分挖掘学校独有的教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推动艺术教育有效落实。

我区学校艺术教育突出育人宗旨，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。结合“2+1”文体艺术活动和少年宫等校外资源，建设校外艺术社团，积极开展活动，激发学生的艺术兴趣，满足学生课外艺术活动的需要。以重大纪念日和节日为契机，开展比赛、展演等艺术活动，将德育教育与艺术活动相结合，促进学生全面发展。各学校结合区、市艺术活动，每年开展一次综合性校园艺术节活动，在进行艺术教育的同时为每一位学生提供展示艺术才能的平台。引领学生在自主参与校内外艺术实践活动的过程中，培养学习兴趣，提升学习能力，树立高雅艺术品位。